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#教案# 导语我们伟大的祖国，是世界上领土面积的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。以下是 为大家精心整理的《小学生爱国教育主题班会教案三篇》，欢迎大家阅读。

篇一

活动目的：

　通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

　活动形式：

　朗诵、演讲、演唱。

　活动过程：

　一、导入

　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

　二、了解国旗的由来和象征意义

　七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗**五角星的五星红旗又象征着什么呢？

　国旗的象征意义

　中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为**，显示光明；**还表达中国人是黄种人的特征；**往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国***；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国***领导下的人民大团结。

　三、了解国徽的由来和象征意义

　国徽的由来及象征意义。

　国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。

　天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

　齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

　国徽上的五颗星，代表中国***领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国***。党是灯塔，是太阳，没有***就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着***，坚强团结，众志成城。

　四、知道会唱国歌也是爱国的表现

　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

　热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

　五、班级特色展示

　下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

　感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

　六：班主任小结

　你们是祖国的未来，努力学习吧！祖国需要你们，未来需要你们！

篇二

一、活动地点：二年级教室

　二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。

　三、活动过程：

　（一）队仪式：（中队长）

　1、全体起立，立正。

　2、各小队清点人数。

　3、唱队歌。

　4、全体坐下，请主持人上场。

　（二）宣布队会开始

　主持男：我们的祖国山清水秀。

　主持女：我们的祖国历史悠久。

　主持男：我们的祖国地大物博。

　主持女：我们的祖国人杰地灵。

　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国 立大志”

　主题队会现在开始。

　四、主题内容：

　（一）知识竞赛

　（投影演示祖国版图）

　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。

　主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。

　（二）介绍祖国名胜

　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。

　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。

　（部分同学准备祖国风景名胜的和介绍）

　（三）诗朗诵

　主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）

　主持女：多么美丽的祖国啊！

　主持男：我们为身为中国人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。

　主持女：同学们，你们知道吗？我们的新中国可真是来之不易呀！

　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。

　（四）畅谈祖国的高科技发展

　主持女：历史的烽烟已经散去！

　主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。

　主持男：未来的祖国会更加富强！

　主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。

　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。

　主持男：我们要努力学习、报效祖国。

　主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

　（五）谈理想，报祖国

　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）

　主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。

　主持女：听听同学们的理想吧。

　（生谈理想）

　主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。

　（六）歌舞《娃哈哈》

　主持男：现在，祖国正蓬勃发展。

　主持女：我们的生活会一天比一天好。

　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！

　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。

　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！

　主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！

　主持男：请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》

　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。

　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。

　主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。

　（生齐唱）

　主持男女：二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此结束。

篇三

一、活动目标：

　1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

　2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

　二、活动对象：

　全班学生（班主任工作 ）

　三、活动准备：

　多媒体、诗朗诵

　四、活动过程：

　1、听一首歌曲《我的中国心》。

　2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

　3、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？

　4、总结：

　5、结束语：

　同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明——爱我祖国！

　音乐响起《爱我中华》,班会结束。

小学红色教育活动方案五篇

红色足迹手抄报内容可以写以下几点：红色、中共一大会址、追寻红色足迹等。

1、红色

红色是英烈们的鲜血，红色是我们胸前的红领巾，红色更是那飘扬的五星红旗。众所周知，嘉兴南湖的红船曾经召开过一大，那么你们知道吗？上海中共一大会址也是党的诞生地。

2、中共一大会址

我驻足凝望上海的中共一大会址，刚一走进，就被深深地震撼了。虽然只看见了矮小普通的房子，但我依然觉得这些赋予时代感的房子像山一样高大，闪烁着金色的光芒，不禁让我肃然起敬。

3、追寻着红色足迹

我们去参观了革命历史博物馆。那里陈列着许多旧照片。尤其是当我看到中国大使签下一系列不平等条约的照片时，更是义愤填膺，心想：落后就要挨打，我一定要好好学习，将来建设祖国！

听爷爷说，他们儿时只能在凹凸不平的茅草房子里上课，外面下大雨，里面下小雨；冬天的时候，冷风呼呼地吹进来，而他和同学们却穿着单衣单裤，在那里瑟瑟发抖地听课学习。

在那样艰苦的条件下，他们依然努力学习，而我们现在在明亮宽敞，设施齐全的教室里上课，又有什么理由懈怠呢？作为中华少年，我们更需要努力奋斗，把时代的接力棒传好。

红色足迹旅游景点

1、天安门广场。

中国人民抗日战争纪念馆坐落在北京丰台区卢沟桥畔宛平城内，距市中心约15公里。

2、山东抗日民主政权纪念馆。

是山东省委省政府、临沂市委、沂南县委共同打造的党性教育基地，它是目前全国唯一一个以“政权建设”为主题的纪念馆。

3、红嫂祖秀莲纪念馆。

20世纪60年代初，一个秀外慧中而又个性鲜明的女性——红嫂，卓然闪耀于亿万人民的精神家园，成为一个国家群体文化记忆的珍贵底片。

4、红安革命历史教育馆。

大别山，红色的山。

红色经典手抄报内容

小学红色教育活动方案五篇红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。参观红色教育基地，加强对学生的爱国主义思想教育。下面我就和大家分享小学红色教育活动方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。

小学红色教育活动方案一

　一、指导思想

　为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生?树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人?的精神。

　二、教育目标

　（一）培养学生?树立理想，坚定信念?的精神。

　（二）培养学生?吃苦耐劳，勤俭节约?的精神。

　（三）培养学生?自强不息，乐于助人?的精神。

　（四）培养学生?谦虚谨慎，戒骄戒躁?的精神。

　（五）培养学生?勇于受挫，敢于担当?的精神。

　三、活动内容

　（一）前期宣传工作

　1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

　2、校园广播台播放红色歌曲。

　3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

　4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

　5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

　（二）中期学习活动

　1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

　2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

　3、组织学生集体观看红色**，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

　4、红色教育知识竞赛。

　5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动 心得体会 。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

　6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

　7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

　（三）后期总结活动

　1、活动资料的积累与整理工作。

　2、学生的书面心得体会。

　四、活动措施

　1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会?树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息?的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

　2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

　3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

　4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。

　小学红色教育活动方案二

　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，_学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

　一、活动目的及意义

　进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

　二、资源需要

　大巴车一辆，由办公室负责联系。

　三、活动对象

　_学校全体党员干部。

　四、活动负责部门

　_学校党建办。

　五、活动地点

　_红色教育基地。

　六、活动时间

　_年_月_日

　七、活动开展

　（一）准备

　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　2、准备_个人简介、_红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　3、准备好相关经费。

　（二）活动内容

　?看?、?学?、?感?：

　?看?就是参观_革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　?学?就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　?感?就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

　小学红色教育活动方案三

　按照市教育局关于?特色学校?创建工作安排部署与要求。学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以?红色教育?为我校6月份的创建特色。?红色教育?主要开展以下系列活动：

　一、红色教育影响

　身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过?走进红色历史?报告会、?塑红色课堂?观摩、?游红色旧地?、?读红色经典?等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的'结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使?红色精神?通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。

　二、校园环境熏陶

　针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。

　三、系列活动感染

　1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。

　2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或**。

　3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。

　4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。

　5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生?珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国?的理想信念。

　6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。

　7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程。

　以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。

　小学红色教育活动方案四

　为激发全体学生?继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才?的热情，在迎接建国60周年和2019上海世博会来临之际，组织开展?唱响红色经典迎华诞?民族精神 主题教育 活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验?城市让生活更美好?的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。

　1、传唱爱国歌曲

　①活动规程：

　2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。

　2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。

　2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。

　②比赛要求：

　2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。

　2 节奏整齐、音准正确、音色统一。

　2 精神饱满、富有朝气。

　2 人数齐全、全员参与。

　2 学生指挥、节奏准确。

　③评分标准：

　2 节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）

　2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）

　2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）

　2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10）分

　2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）

　2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）

　2 每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）

　2 评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

　2、观赏经典影片

　根据?百年树人?**阳光行?及学生**推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材**，开展相关影评活动。

　3、走进教育基地

　与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。

　4、践行文明世博

　根据区精神，推进?迎世博、懂礼仪?主题教育，开展?阅读世博、体验成长?世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博?三五?（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展?我微笑?我捡起?社会实践和公益劳动，争当?我是世博志愿者?；同时，为10月实践活动做铺垫。

　小学红色教育活动方案五

　活动目的：

　为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国***，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。

　一、活动主题：缅怀革命先烈，传承民族精神。

　二、活动时间：年月

　三、活动内容：

　1.开展?缅怀革命先烈，继承革命传统?祭悼活动。在四月六日升旗仪式上，开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。（活动已完毕）

　2.开展?寻找革命足迹，弘扬革命精神?学生论坛交流活动。在四月19日班会课上组织学生通过?寻找革命足迹，弘扬革命精神?主题班会寻访革命足迹，交流学习感受。在这周各班出一期以?缅怀革命先烈，传承民族精神?为主题的板报。引导学生向革命先烈学习、勤奋学习、积极上进、做一个合格的社会主义小主人。（上交班会教案，准备照相）

　3.实施?传承革命精神，建设和谐家园?我行动工程。组织学生开展观看一部革命**，阅读一本革命历史刊物、讲一段革命故事、学唱一首红色革命歌曲、出一期手抄报教育实践活动。（以上五项活动每位学生任选一项，并要有材料，材料月底上交。）

　4.开展?传承革命传统，珍惜美好生活?全校学生诵读比赛活动。以革命传统教育、优秀民族文化教育、传统美德教育为核心，在4月12日?16日以班为单位举行诵读比赛，教育引导学生继承革命传统，培养良好的思想品德，珍惜来之不易的美好生活。每班选一名参加学校比赛，由其中选一名参加区里比赛。（交 演讲稿 ）

　四、活动措施

　1、领导高度要重视，进行督促检查。

　2、各项活动开展结果做为班级量化的一项内容。

　3、分层次开展活动，班班参与，高度重视，要求各班班主任统筹安排有计划地组织好各项教育活动。

　4、活动结束，要重视活动资料的积累，整理，班主任要及时上交相关材料。

红色经典手抄报内容：红色经典故事，如《红岩》等，展现革命者坚韧不拔的精神；革命人物如毛泽东、周恩来等，英勇事迹令人敬佩；《义勇军进行曲》等歌曲，激昂歌词鼓舞人心；革命精神如爱国主义、集体主义等，在当今社会仍具重要意义。

关于“小学生爱国教育主题班会教案三篇”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！